好多做老师的啊 就想过这样的日子 在线下上课还不够 然后还能有自己的网课生意 既能教学生 还能挣钱 这样想想都觉得开心 但实际上 这么做没那么容易 好多人试了好几回 也不知道哪步出了问题 究竟怎样搞才行呢 来听我给你们说道说道
比如说我们有位朋友呢 就是某小学英语培训班的老板 她想搞自己的在线课 也学着别人的那样 抛开传统线下 另寻线上商机 找了好久也没成功 遵义她花了很大时间折腾 卖的课就是不太有人买 被现实逼得不行啦 思考上百万回最后她才知道 是自己缺一套好的教育系统 之前都是瞎忙活 不懂方法自然干不出来 所以今天我们主要聊的是这种在线教育里的系统方案
这个系统的具体用场呀 就像是建房时候要钢筋结构 全都是在支撑整个系统运作 线上的教学呢 要求比普通做生意多得多 它不是单纯的把课拍一下就行 要说怎么去搭建这样的学习系统 很容易走岔了路 很多人一开始做的时候 就会选些特别普通的技术产品 结果呢 背下来啥都没搞明白 自以为弄了就万事大吉 后来看看人家卖得挺火 就开始各种急 忑乎 忬忙得一塌糊涂 我告诉各位呀 看得清楚点 做事才准头好一点 先搞明白这个系统到底是用来干嘛的好 太懵了根本没戏
其实在线教育它有好多复杂的需求 跟普通的商城可大不相同 对呀 就像买菜一样的超市跟专门的艺术学校 可不能一样来管事 首先我们要搞清楚一点 他是个教学场所呀 要有专门的讲地方 经常上课要给同学们讲课的地方 搭建这种系统的难点之一就在怎么让老师讲课变得超级简单 不是单纯把录影放那边 照读就成 在线上呀 讲的流畅性是很大的难题 网速一不稳定 上面就卡 微信里视频有时候都能崩溃 但这是课堂 孩子们的理解进度可不等人 如果一上课总是有问题 这家长早就骂街骂翻天了 你看孩子一卡 哗哗哗都跑去下一家平台上课 所以下手的时候就需要注意啦 确保系统的操作不能太慢
现在啊 孩子们上不同的课程 不管哪个阶段 想法都不小呢 先从咱们的教育背景来说 吧 现在全球教育的风向啊 都很注重学生动手能力啦 翻转的课堂 还有点兴趣引导 什么混合学制 前几天有朋友跟我说她家孩子上了门网课 孩子们可以在里面讨论 在线一起互动 迅速地反应 他一边答题目一边得积分 尽快看分数谁赢 很多课程设计就是这样 爬过梯子然后奖励小旗帜 让孩子们有新鲜感 又学进去东西 针对自己做的那线上课 如果你不想把孩子搞得索然失趣 身上这东西就得做到家
那系统里面呢 也需要这样的新东西 让课程生动起来 这就涉及了好多软件方面的技术 需要有视频播放 动画展示 啥功能 音视频交互功能要是不够好 那这个系统的用处也就大了减号 子
像我认识一位教艺术培训班的专业人士 他家就是很传统的教授手法 当初开始弄这个 系统呀 就是一头扎进来 也没顾上系统是否适应自己的方式 想着能弄出一个简单的录直播就够了 但最后才发现 网上卖课程和现场效果差距太大 复合教学的多样性完全体现不出 所有学生都是盯着同样的屏幕 干巴巴的一堆知识点 天气好的时没有现场互动气氛 课堂就死寂死寂的 孙老师最后说 那时后悔得脸都歪一边去 因为当初没好好挑好功能配套的呀 这就是系统功能的重要啦 培训练要靠互动 勿只盯着技术而忽视了孩子的反应
这个系统的功能重点在哪儿 说实话呀 系统功能要是不好 学堂都差点就撑不下了 想啊 教员们辛苦一天回去 系带系统要是不配合 只能在那抓脑袋挠墙 我们见过多少次这样的事儿 教导人员用着不称手 最终呢 反面评价满街飞 所以为老师们着想了 这个系统就得具备几个基础功能 配合他们的节奏走 挖个洞进去说具体
首先一点 搜索查询的体验不能烂 敌师要教得好 不光光
