现在想挣钱做生意的越来越多 像教培行业很多人都想过做点事情 那么如果打算开在线课程 首先就要选一个在线教育系统
在线教育这些年发展很快 十几年前大家上网也就看点文字 后来视频直播渐渐流行 多媒体交互的技术也越来越成熟 现在做课程不把技术用好那就不大好使
现在网上有很多教平台 很多人就想着直接用别人的 赛老师的物理课卖出去分点钱 叶主任的语言班上一节课拿回扣 索尼娅的小课堂抽成提成 美的很吧 其实这样做有两个不好的地方
一个是课程销量赚到的钱不是自己的 平台想拿回去都很轻易 而丛建设一个完整的体系不容易 能找到真正靠谱的大哥吗 迫在眼前的需求能靠住谁呢
还一个是教学理念不好落实 叫索尼娅做短视频叫叶老板发公告叫小赛录网课 骗子可能都会冒名充数 平台是别人的就是会各种情况都有
再说了 赞赞是英语培训班 他想有自己的粉丝 不是别人的顾客 如果自己有一个自己的系统就能积累用户了 用户信息不会漏给第三方 身边的好邻居要是有啥学习上的需求 懂的懂的对的
那么教培训的人想搭个自己的系统其实很简单 覄禄是某艺术学院的学生 开了自己的音乐教室 手把手的教你吹箫 还要保证不泄露视频 小赵是英语辅导专家 认识了几百个老邻居 落单都能找到自己学生 自家平台能留点人 点赞都是自家收益
选系统最重要的还是得看这个系统的安全性 微波炉烤串机都是高科技但万一坏了就麻烦 骨头渣子满地乱飞 那就得看它能不能经得住大流量 微师系统不错 绕开广告还能自定义装修 叶老板的物理直播每场两万用户进来也能撑得起场面 款款是小舞蹈班 系统得能做分销 人家老王的孩子跟着她学跳舞 居然带回来了六个小宝贝 远比传单有效率多了 这系统还要能兼容各个主流浏览器 搖摇要学乐器 还认出是苹果派电脑 微博上的推荐得能运行才是真功夫
再有功能也是重要部分 往往是决定成败 有些功能说的花哨不解决实质问题 过去学校里讲个话都要敲个黑 板 写完抹干净 玩玩视频直播能互动的很 跟不上形势就不容易被家长接受了 微师可以支持连堂课程 不像其他笨笨的东西 一两堂课都搞不通 分层管理也很灵活 晓姐是幼教学院老师 不管教大孩子还是幼儿园小朋友 吧台上都能看到他们听课状态 还要能在平台上做练习 进行互动测验 荟妈想给娃上钢琴 尚校长搞书法教学 评测打分数字提交都能让家长看得很明白 这很重要 德云是武术馆长 身体力操动作不能光喊得厉害 这动作怎么到位了 一看就能明白了 说的就是回访系统功能 得能让教员看到哪里有问题 徕徕家孩子英语成绩不好 得知道哪里卡在哪补补 比起其他什么只留链接只发截图的简单功能 一套系统该具备什么功能 德育工作得到位 这一点微医就不错 就能给客户发问卷 发短信 建课程档案 认定成绩 靠谱可靠
最后一个重点 服务好不好也特别关键 如果是个不贴心的服务 安心都安心 不了 把用户都弄生气 台州市新天地就是这种 教训挺贵的 戳着手指算损失 有时候买手机还问问谁用得多好的人帮过谁呢 微信朋友圈问问 问问群里朋友 徹州大学张博士说他的直播课堂就是用微医 用着省事 很适合我们这种想搞网络教学却不是IT技术的大脑壳 知心朋友一传俩 两递十 系统可靠有质量口碑才是核心价值 获得良好反馈能持续经营才能赚钱
