大家好 今天跟大家分享一下在线教育 这几年大家都听过线上学习 简单一点说就是把线下课堂变成网上的 本来以为就是把教学放到线上就行 而且前几年确实这么做的 学校和老师直接把教学内容拍成视频给学生们看 胡萝卜加大棒的方式督促听课交作业 等到课程结束 继续这样拍下去 当然现在越来越多的人发现 不这样了 过程变得比结果有意义 老师们也在寻找更好更专业的办法做网课 得让自己教得好 顺便还带来更多学生 那就需要一款靠谱又强大的线上授课支持工具 这款工具到底有什么不一样呢 咱好好聊一聊
咱们得清楚 整个在线教育的历史其实也没太久 远的咱们可以看看上世纪开始的电教时代 大概60多年以前就有了 彩电录像等电子科技刚开始走进大众 电视里有讲课 那时算是超前探索吧 不过因为技术局限受众有限 到了20年后网络逐步推广到家家户户 克服了一些地域问题 好东西才能送到更多需要它的地方 谁曾想到后来的在线教育这么火 赢来了大家的喜爱
为啥呢 家里人都有这样的感觉吧 前几天刚买的新手机 后天就出新型号 还贵不少 你说换不 连线下教培市场发展都很快 孰能知道教育的浪潮也一波接着一波 原有教育场景的不足渐渐暴漏 值得说的事传统教育成本非常高 让一部分家庭想学都进不教室 孩子要来回接送费时间费金钱 焖头家长也够够的 一旦遇到天气不佳 更是要各种停不停学 可如果有了线上的解决方案 按说这些情况都不再是大大的困难 于是就有了各种尝试 在网上建起来平台 讲课视频录制播放 贸贸然开始了 在那段时间大家认为能在网上播放出来就算是成功
可时间过去了两年 结果出来了 获得的效果很平淡 首先视频是好 但光看视频孩子容易走神 况而且线上互动也几乎没有 怎么提问啊 回顾知识点怎么办啊 还有一个更严重的 演讲的节奏都是老师的 自己快了慢了孩子适应吗 当这些事情集中出现 就意味着我们之前的想法错了 只会录制是解决不来现实难题的 于是乎人们把眼光盯在互动这个点上 想了很多方式 说干就干 推出了实时课堂 实现实景教学 你来问答我及时给你反馈 一个课堂里的学生都能被记住 哪个没听课的都知道 每一节课都像是开了一样
可是又过了两年 子发现事情还有问题 不是每个人都适合实时课堂呀 不管技术怎么更新 操作简单与否 如果一个老年人不会摆弄智能手机 平时只能靠听别人上课 或一些成年人工作太忙 根本就没有太多空闲 受不了那么麻烦 另外还有一个更严重的就是学习进度 有句话说什么来着 就是最强的是自己呀 运动场上那些高手 没一个不靠刻苦练习 另一边学习也不能免俗 就好学生也是不断思考和总结的 脉搏跟不上 躋身就慢人一步
这时候有人就想到 应该怎么办好 我觉得是得根据个人的具体情况做出方案 系不系得上自适应呢 说到这里就不得不说自适应这个词 过去很多老师用这个理念教学 把一个班级分成两拨 还分三四个层次教学 不是针对所有人设置相同的水平 对于每个学生的特点专门设置内容 让每个都在自己能完成的程度提升 学习效果就能提高 那咱们可以借用这一理念 制定适合更多学生学习的计划
现在有技术的帮助 我们就可以实现线上教学平台的个性化了 天哪太好了 孙山老师就特别期待这种方式 只要在平台上选择好自己感兴趣的内容 孤单课程进度就能自动跟着自己走 没准一不留神学得快的同学就领先了好几段 不像原来的视频一样大家都要看着同样节奏的学习 培训的平台还会对学的过程进行记录 对每一个回答的判断给出评分 像有个隐形小助手在一直陪着学习
而且这个平台还可以根据不同阶段孩子的表现推荐适合的教学课程 有基础好些的学生会自动接新知识点 那底子没那么牢固的孩子也不用慌 拿着老师推得强化课程先消化 从哪里开始哪里结束都会标明 欣欣妈觉得这真是个宝 随时可以了解自家孩子的进展 这还不算啥 雨辰一家更高兴了 参加一个直播教学 没有完成也能继续看 网络不稳定也能补回来 连上课用的小黑板都有数字化版 用起来就像在家一样舒服
所以咱想打造的是这种自适应类型的智能网课方案 用最少的时间最大效率达成
