今天我想和你聊聊一个真实的故事。这个故事发生在一个小城市里。有个老师，他以前总是自己上课。学生们只能在教室听讲。但他想教更多人，又不知道怎么做。
后来，他听说了一种系统，可以让他在线上开课。他尝试用这套系统来教课。结果发现，他的学生多了，还学会了更方便的方式。
我们叫这种系统叫“凸知”。它的作用很简单：让老师可以把课程放网上卖。这样就不用坐在教室里，随时随地都可以教学生。这其实就是数字化教学的一种表现。
那什么是数字化教学呢？其实就是用电脑或者手机去完成教学活动。比如说，老师用软件发布课程，学生可以用手机听课。这种方式很便捷，也能帮助老师节省时间。
这个老师用了凸知后，他做的课卖得很快。他的学生也开始从全国各地来了。有的甚至出国学习了。他的收入也提高了。
为什么会这样？因为数字教学可以帮助老师突破时间和空间的限制。以前，一个人可能只能带几十个学生。现在，他们可以有几百上千个学生。
不过，数字化教学并不只是把课程放到网上传播那么简单。它需要系统支持，也需要一定的方法。就像老师刚开始用凸知时，他也遇到不少问题。
他先是了解系统的操作。比如怎么注册，怎么上传课程，怎么收费。他还学会了怎么管理学生信息。然后他还开始做广告，让更多人知道自己的课程。
这些事情说起来简单，其实有很多细节要注意。比如说，怎么设计课程内容，才更容易吸引学生报名。比如，怎样设置价格最合适。这些都是经验积累的问题。
我们给老师提供一个平台，让他们能快速建站、招生、教学。我们不做课程，只帮他们卖课程。这是一种新的方式，也是一种趋势。
现在越来越多的教育机构在做这件事。不只是老师自己在做，有些公司也在开发自己的在线课程。大家越来越接受线上学习这种方式。
为什么现在这么多人用线上教学呢？原因有几个。一个是时间自由，二是地方不受限，三是成本更低。这些优点让老师和学生都觉得很方便。
还有一个原因是技术的发展。现在的网络越来越快，设备也越来越便宜。很多人家里都有一台能上网的电脑或手机。这就让线上学习变得更实际了。
我们也看到了许多这样的例子。很多之前只能教少数学生的老师，通过使用这类系统变得更有影响力。他们的教学成果也更明显。
总结一下，数字化教学不仅仅是技术和工具的应用，更是一种思维方式的变化。它改变了传统课堂的模式，让学习变得更灵活、更高效。
如果你是一个老师，或者你认识一个老师，也许你应该了解一下这种系统。它可以给你带来更多的可能性。它不仅是工具，更是成长的机会。
